【摘 要】
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伴随着经济全球化和信息时代化,国际竞争越来越激烈,各国将培养具有21世纪核心素养人才作为教育的主要目标。核心素养即"关键素养"和"高级素养",不但要体现"全球化"的要求,尤
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报
【基金项目】
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辽宁省教育科学规划课题“职业院校教师核心素养培养的研究”的阶段性成果,负责人:王艳萍,编号:1083
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伴随着经济全球化和信息时代化,国际竞争越来越激烈,各国将培养具有21世纪核心素养人才作为教育的主要目标。核心素养即"关键素养"和"高级素养",不但要体现"全球化"的要求,尤其要满足"本土性"的需求。我国应立足本国教育实践,聚焦核心素养研究,改革教育目标,重点培养学生的创新意识,创新教学模式,改进学生学习方式和教师的教学方法等,以促进学生核心素养的提升。
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