论文部分内容阅读
从信息技术与数学教育结合的方式，分析了信息技术对数学教育过程的影响，并对信息技术应用过程中的问题进行了分析。
浅析信息技术与数学教育的结合
【摘 要】
：
从信息技术与数学教育结合的方式，分析了信息技术对数学教育过程的影响，并对信息技术应用过程中的问题进行了分析。
【机 构】
：
河南省宜阳县三乡镇第一初级中学
【出 处】
：
青年与社会：下
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
随着时代的发展，教育者不断地探讨更有效的高校德育课程及教育方式，其中建构主义理论发挥了重要作用。本文对建构主义理论进行了全面分析，对其在高校德育工作中起到的作用进行了
2016年8月25日，由《云梦学刊》《北京大学研究生学志》主办的“信息化时代阅读方式研讨会”在湖南岳阳南湖藏书楼召开。《云梦学刊》主编余三定、北京大学中文系副教授柳春蕊、湖南师范大学教授吕双伟、湖南理工学院期刊社社长彭柏林、《北京大学研究生学志》主编韩蒙等参与研讨。
Uniqueness of our political systems and tremendous changes brought about by reform and opening up are reflected in language use,so contem porary Chinese politic
西方马克思主义哲学理论形态的逻辑发展，是以“物化”概念为基础，通过对各个不同领域中“物化”现象的批判，而进入到对资本主义消费社会的全面批判，但其根源仍出自于马克思的《资
姜明安撰文：《法治中国建设中的法治社会建设》指出，法治国家建设需要法治社会建设的配合、支撑。只有在加强法治国家建设的同时加强法治社会建设，法治国家建设才能获得适宜的环境。法治国家不可能在虚无缥缈的空间建设，而必须在现实社会中建设。现实社会是法治国家建设的无可选择的空间。只有不断打造整个社会尊法、信法、守法、用法的法治社会环境，才可能不断推进法治国家的建设。法治国家建设有赖于法治社会建设为之提供一定的协助治理机制。
耻感文化是中国传统伦理道德的一个重要组成部分，当今一些人的一些道德观念与道德行为的分离，源于耻感的缺失。耻感作为一种道德意识，无论对维护个人的尊严还是维护国家的荣誉都
樊平撰文《以民生精准化应对农村空心化》指出，新常态时期农村民生事业成绩显著，但农村养老和农村留守儿童问题仍然突出。表面上看这属于农村家庭内部事务，事实上这是由于农民工进城务工，异地就业导致的农村家庭成员代际空间分隔造成的家庭支持功能欠缺，及社会流动的流出普遍化导致村社共同体支持乏力。如果只将农村民生问题简单归因于农民收入低，提出用农民收入增长、农村民生项目投入增加和转移支付增加来直接定义农村民生水平提高，这一理解假设对于城乡两种体系基础设施、公共服务的建设和维护的投入产出同质同比同效，事实上是不成立的。
土石方比例对于山地厂、站的场地平整具有重要的指导意义,但工程设计中尚无统一的计算方法,也常常容易被忽视,根据近年来山地建厂的工程实践总结了一种土石方比例的计算方法