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教师要转变固有的小学英语教学模式,将情境教学法导入课堂,优化学生英语学习途径,使得他们能够从多个方面去理解消化相应内容,在情境的帮助下有效提高综合能力.本文结核小学英语教学的现状,探究如何在课堂教学中有效使用情境教学法,提出了具体的策略:优化小学英语教学观念,融入生活素材,充分利用多媒体设备.
情境教学法在小学英语课堂中的使用策略研究
【摘 要】
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教师要转变固有的小学英语教学模式,将情境教学法导入课堂,优化学生英语学习途径,使得他们能够从多个方面去理解消化相应内容,在情境的帮助下有效提高综合能力.本文结核小学
【机 构】
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河北省石家庄市正定县正定镇西门里小学 河北石家庄 050000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年34期
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