【摘 要】
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本节课,在深挖教材的基础上,合理设计课堂教学,体现学生为主体,教师为主导的教学理念,利用多媒体课件和多种教学方法,充分调动并发挥学生思维的积极性,使地理课堂教学更高效
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本节课,在深挖教材的基础上,合理设计课堂教学,体现学生为主体,教师为主导的教学理念,利用多媒体课件和多种教学方法,充分调动并发挥学生思维的积极性,使地理课堂教学更高效、和谐。
This lesson, on the basis of digging textbooks, the rational design of classroom teaching, students as the main body, teachers as the leading teaching philosophy, the use of multimedia courseware and a variety of teaching methods, and fully mobilize and give play to the enthusiasm of students thinking, geography classroom Teaching more efficient and harmonious.
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