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阅读是学生获取知识，提升语文素养和提高语文能力的重要途径，在语文教学中有着举足轻重的地位。新教育理念下，对阅读的重新认识，值得同行认真地深入地研究，以更好地彰显其理论精神，发挥指导作用。笔者就阅读的视角、主体、时空和课外阅读作以探讨。
对阅读的重新认识
【摘 要】
：
阅读是学生获取知识，提升语文素养和提高语文能力的重要途径，在语文教学中有着举足轻重的地位。新教育理念下，对阅读的重新认识，值得同行认真地深入地研究，以更好地彰显其理论精神
【机 构】
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武隆铁矿小学,武降中嘴小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2007年2期
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