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高职教师职业道德的基本特征及其在指导学生向"灰领"人才目标发展的过程中,起着非常重要的作用。通过运用层次分析的方法,将高职教师职业道德分为四个层次,并对其进行结构研究与论述,以求为提倡教师职业道德奠定理论及实践基础。
高职院校教师职业道德的层次分析
【摘 要】
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高职教师职业道德的基本特征及其在指导学生向"灰领"人才目标发展的过程中,起着非常重要的作用。通过运用层次分析的方法,将高职教师职业道德分为四个层次,并对其进行结构研
【机 构】
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辽宁科技大学职业技术学院,广东岭南职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2007年07期
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