“课程思政”背景下高职院校美术教学融入思政教育的机制研究与路径探索

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近年来,党中央对高职院校的思想政治教育越加关注和重视,坚持将立德树人作为教育中心环节,把思政工作贯穿教育教学全过程.对于高职院校美术课程而言,同样需要将思想政治工作落实到日常教学中,美术课程能够提高学生的艺术素养和审美情趣,培养学生的创意思维和想象能力,陶冶心灵,接受艺术熏陶,促进全面发展,故此,美术课程能够非常适合融入思政教育,从而实现“课程思政”,推动高职院校教育机制革新.
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