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中小学生涯规划课程有主题课程、综合课程和学科课程三种定位,以及心理健康教育、实践活动教育和知识渗透教育三种取向。不同定位的生涯规划教育课程取向在课程管理、课程设置、学生参与和课程资源等方面既存在共通之处,也存在不同程度的分化,亟须整合,以提升生涯规划课程综合育人的功能。
中小学生涯规划教育课程三种定位和取向
【摘 要】
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中小学生涯规划课程有主题课程、综合课程和学科课程三种定位,以及心理健康教育、实践活动教育和知识渗透教育三种取向。不同定位的生涯规划教育课程取向在课程管理、课程设
【机 构】
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四川省教育科学研究院,成都,610225
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2018年29期
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