归纳推理的应用举例

来源 :中学课程辅导·高考版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:toofar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  归纳推理常以填空题的形式呈现,以新定义背景来考查演绎推理问题常以选择题的形式呈现,而求解往往与证明相结合,先猜出结果,再利用直接证明或间接证明来证明结论的正确性.
  1.归纳推理的类型及相应方法
  常见的归纳推理分为数的归纳和形的归纳两类:
  (1)数的归纳包括数字归纳和式子归纳,解决此类问题时,需要细心观察,寻求相邻项及项与序号之间的关系,同时还要联系相关的知识,如等差数列、等比数列等.
  (2)形的归纳主要包括图形数目归纳和图形变化规律归纳.
  2.破解归纳推理的思维步骤
  (1)发现共性,通过观察特例发现某些相似性(特例的共性或一般規律);
  (2)归纳推理,把这种相似性推广为一个明确表述的一般命题(猜想);
  (3)检验,得结论,对所得的一般性命题进行检验.一般地,“求同存异”“逐步细化”“先粗后精”是求解由特殊结论推广到一般结论型创新题的基本技巧.
  考向一、判定充要性
  例1 (2016年高考山东文数)观察下列等式:
其他文献
一  老人:26年助200余名贫困学子圆读书梦  1月27日,“公益爷爷”李一飞再次来到云南中医学院,看望他挂念的受助学子,并为新受助的2017云南希望工程“爱心圆梦大学”李一飞奖学金学子发放奖学金。  李一飞今年90岁,江苏常州人,一位普通的老共產党员、离休干部、二等残疾军人。从起初想资助云南省25个少数民族的学生,转为资助云南73个国家级贫困县的学生,很快到资助全省129个县的学生,一个一个助
这段时间,与傅国涌先生的《美的相遇》相遇了,发现,她就像一个摆渡人,撩拨着我的灵魂,时而产生共鸣,时而发生碰撞。  在傅先生笔下,我领略到蔡元培、胡适、张伯苓、叶圣陶、陶行知等民国大师的教育情怀,尤其是陶行知先生致力于平民教育,他的“只有全国人民都能接受良好的教育,才能开启民智”的教育理想,“教学做合一、生活即教育、社会即学校”的教育精髓,至今引领着我们努力践行,推动教育事业不断发展。民国的课堂里
摘 要:突如其来的新冠肺炎疫情给我国全面建成小康社会带来严峻挑战,但只要我们不忘初心,牢记使命,在中国共产党坚强领导下,充分发挥意识能动作用,依靠人民群众,凝心聚力,砥砺前行,就一定能确保完成脱贫攻坚的目标任务,全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标。  关键词:全面小康;新冠肺炎疫情;党的领导;意识能动作用;脱贫攻坚  全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标,这是中国共产党对中国人民作出的
摘 要:思辨课堂以培养学生的思辨能力为追求,要求教师创设思辨情境,引导学生独立自主、批判质疑、科学理性地思考问题。深度开发社会热议事件,创设“以疑导学”“以辨明理”“以悟化情”的教学情境,是打造道德与法治思辨课堂,培养学生思辨能力的重要路径。  关键词:思辨课堂;以疑导学;以辨明理;以悟化情;情境创设  思辨课堂是通过创设思辨式情境活动,以激发学生主动思考、批判质疑、解决问题为手段,以培养学生的
摘 要:PBL教学模式是落实学生主动学习的重要路径。它可以采取以项目为载体,通过小组合作探究的策略,推进研究方案研制、项目实施指导、成果展示评价等学习过程,强调教为学服务、学科整合等理念,引导构建以学生为中心的思品课堂主动学习新模式。  关键词:PBL教学;主动学习;学科整合  主动学习作为一种坚持以学生为中心的新型学习理念,注重合作,师生对学习活动共同负责;注重学科整合,在教学中融入多文化视角与
一、填空题  1.已知a,b是两条不重合的直线,α,β,γ是三个不重合的平面,给出下列命题:  ①若α∥β,aα,则a∥β;  ②若a∥α,b∥α,则a∥b;  ③若α⊥β、β⊥γ,则α∥γ;  ④若a⊥α,a⊥β,则α∥β.  其中正确的命题的序号是.  2.离心率为53且与椭圆y240 x215=1有公共焦点的双曲线方程为.  3.矩形ABCD中,AB=4,BC=3,沿AC将矩形ABCD折成一
摘 要:十九大精神是思想政治课教学的重要课程资源。思想政治课的学科特点要求政治教师必须与时俱进,深入扎实地学习十九大精神,推动十九大精神与思想政治课的深度融合,让十九大精神真正入脑入心,以实现立德树人的目标。  关键词:政治教师;十九大精神;路径选择  深入学习贯彻党的十九大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。思想政治课的学科特点要求思想政治教师必须与时俱进,深入扎实地学习十九大精神,做到近之
We just moved into our new flat last week, and we love the new place too. I was sitting outside my new home yesterday, watching the world go by.  There were people in 1 , in a hurry to get to their ne
阳光雨露,森林矿产,是自然给予人类生存的资源;春花秋月,夏虹冬雪,是自然的纯美风景。我们在获取资源、欣赏美景的时候,也要学着把爱给予自然,爱护它,保护它,让人类的生存空间更美丽,更美好。  一  一个人的丽江  文/李娟  我来这里,是因为太渴望一些东西,听说来这里可以放下,可以安静,可以心安。  踏上丽江小巷洁净的五花石,几百年的风雨沧桑刻在光滑如玉的石上,脚下每一步行走都是浓浓的诗意。  水赋
作文能力是一种综合能力,它的高低直接影响学生的语文成绩。因此,作文教学成为中学语文教学中最重要的环节。当前,作文教学大多处于着效果差、效率低的困境。时代呼唤作文教学的创新。本文拟就创新作文教学来谈谈个人的浅见,希望得到方家的斧正。  一、激发学生的创新欲望  “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“兴趣是最好的老师。”如果学生能对写作感兴趣,那么创新作文教学就完成了关键的一步。在激发学生的创新欲