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在初中阶段,教师将地理教学生活化,有助于激发教师的教学热情,而学生在通过地理教学生活化后,不仅能极大地提高学习地理的积极性和主动性,而且还熟练掌握了关于地理的实践技能,从而逐渐提高了对生活的认识以及改造生活的能力.但是教师在对地理教学生活化的过程中难免会遇到一些问题,对于这些问题,教师一定要采取恰当合理的方式来将其解决,从而不断完善初中地理教学生活化的教学方式.