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来华留学生认同中华文化,有助于“一带一路”的建设和人类命运共同体的形成。针对当下来华留学生接触中华文化出现的文化休克、文化冷漠等问题,本文认为:对来华留学生的教育,需要强调中华文化内容的共性与特色,通过校园、城市、国家的叠加教育场域,运用理论教育与实践教育相结合的方法,有效提升来华留学生对中华文化的认同,培养“一带一路”建设所需的知华、友华和爱华人士。