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本文对德国教育体制,尤其是应用科学大学培养体系进行调研分析,研究其在应用型办学方面,如何提高企业的参与度,提高学生的岗位适应能力和职业综合能力的方法。对比我省正在实行的＂应用型＂办学体系,从教育基础、社会背景等方面进行分析,探索适应我省应用型办学的改革思路。
中德应用型专业办学现状对比及思考
【摘 要】
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本文对德国教育体制,尤其是应用科学大学培养体系进行调研分析,研究其在应用型办学方面,如何提高企业的参与度,提高学生的岗位适应能力和职业综合能力的方法。对比我省正在实
【机 构】
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合肥师范学院电子信息与电气工程学院
【出 处】
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合肥师范学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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安徽省质量工程项目（2016sjj01063）绿色高分子材料
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