读写巧契合,仿写促提升——统编教材随文练笔的有效策略

来源 :新作文(中学作文教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingwei99
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写作教学一直是语文教学中的“硬骨头”,对此,教材编写专家曾经做过很多努力,1992年义务教育初中语文教材和2001年课改中推出的人教版语文教材都有尝试和探索,虽然也打开了新局面,但写作教学存在的问题仍然没有完全得到解决.阅读是写作的基础与借鉴,而写作是阅读的创造与提升,读和写的融合渗透因此也是语文教学中永恒的主题.而统编版语文教材抓住这点,能够把所学习的阅读课文与写作相结合.
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