体育教学德育渗透艺术

来源 :新课程(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiwen2100000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓思想品德教育就是教育者按照一定的社会要求,通过特定的教育活动,把特定的社会思想和道德规范内化为受教育者的思想意识和道德品质的过程。良好的道德品质能够助力学生的健康成长。小学生由于年龄小,思想单纯,头脑就像一张白纸,教师用正确的道德品质来对学生加以熏陶就能够对学生人生观的形成奠定坚实的根基。作为体育老师也应该在引导学生锻炼体能,掌握运动技巧的同时渗透思想品德教育,从而让学生在发展智力和体能的同时,形成正确的人生导向。那么如何在体育教学过程中对学生进行思想品德教育呢?我认为可以从以下几个方面入手。 The so-called ideological and moral education is the process of educators in accordance with certain social requirements, through specific educational activities, the internalization of specific social ideas and moral norms into educated people’s ideology and moral quality. Good moral quality can help students grow healthily. Because of their young age, simple thinking, the mind is like a blank sheet of paper. The teacher can exert a solid foundation on the formation of a student’s outlook on life by nurturing students with the correct moral qualities. As a physical education teacher, we should also guide the students to exercise their physical skills and master the sportsmanship while infiltrating the education of moral character, so as to enable students to form the correct guidance of life while developing their intelligence and physical ability. So how to teach students ideological and moral education in the process of physical education? I think we can start from the following aspects.
其他文献
宁夏回族自治区将于年内为全区所有农村义务教育教学点和初级小学配备数字教育资源,以逐步满足农村边远地区适龄儿童接受良好教育的需要,缩小城乡教育差别,促进义务教育均衡
我院开展技术革命运动还不久,如何在土建设计中贯彻“因陋就简,土洋结合”的方针,还在摸索,现在只是把我院这方面的工作情况,向大家作一个简单的汇报,希望各兄弟院多提供意
许多考场作文常出现以下几种问题:一是选材不准,偏离主旨;二是详略不当,中心不明;三是组材无序,结构混乱;四是选材不精,立意太浅。由此可见,作文一定要紧扣主旨,善于整合与提
根据锚杆在边坡中的空间分布情况,首次提出了俯斜锚杆、水平锚杆和仰斜锚杆概念,并基于仰斜锚杆注浆专利技术,将3类锚杆相互交错布置,提出了一种边坡复合锚杆支护技术。为进
办学实践让我体会到,规章制度是办好学校的基础,是实行有效管理的前提,更为重要的是在学校发展的每一个进程中校长都要了解教师真正需要什么、想些什么,想尽办法让我们的教师
作为一名美术教育者,怎样在美术的课堂上对儿童好奇心进行一定的有效保护是我思考的问题。就小学美术课程而言,它的特点是没有考试,没有繁重的家庭作业,没有量化的考核标准,
启发式教学是许多教师提倡的一种以室内教学为主的教学方法。如何把启发式教学应用到体育教学中,以及启发式教学对体育有什么积极作用。本文从启发式教学的发展,它的特点、结
1.为教师营造一个能激发其热情的社会氛围。虽然教师的综合素养在社会上整体属于较高层次,但教师首先也是一个生活在社会中的自然人,作为一个自然人就会产生一个自然人的正常
心中没有一定的问题而单单想要获得解法的人,多半都是徒劳的.——希尔伯特(19世纪、20世纪德国数学家) People who do not have certain problems in their minds and want
陆机在《文赋》中写道:“体有万殊,物无一量。纷纭挥霍,形难为状……诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮。碑披文以相质,诔缠绵而凄怆。铭博约而温润,箴顿挫而清壮。颂优游以彬蔚,论