一道错题引发的思考

来源 :读与写(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wh104311
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预设的教学计划和实际的教学活动总会有着某种偏差,这就要求教师要有灵活的教学机智来处理这种偏差、这些个性化的见解、这些不同的声音.只有这样,才使我们的课堂洋溢着创造的激情,弥漫着生命的活力,才能达到应有的高度!
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中国嘉德国际拍卖公司2006年春、秋季两场大型拍卖会推出了一批元、明、清、民国及现代各时期书法佳品.本刊选择部分作品刊载,以广其流布,便于书界同仁做进一步的研究.
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昔读庄子《庖丁解牛》,文云,庖丁解牛毕,提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。快愉之情,溢于言表。又司马光《淝水之战》有云,谢安得驿书,知秦兵败,时方与客围棋,摄
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问:你从什么时候开始学习书法?答:我学书法,最早是由于父亲的督导。我父亲毕业干准安师范,他读书时的作文都是毛笔小楷写的,到现在我还保留着。他做过小学老师,后来因为文笔
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客:从什么时候开始喜欢书法篆刻的?尹:儿时喜欢涂涂抹抹,这是小孩子的天性。读小学时去美术班先从画素描开始,之后接触国画,需要题字时就练起了书法,要钤印就开始学篆刻了。
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