新时期下高中化学高效教学的实践思考

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随着新课程标准的制定,我国高中化学教学方法不断完善。随着新课程改革的要求,教师的教学策略不断完善,学生的学习效果进一步提高。然而,离我们的要求还有一定的距离。如何更有效地提高教学质量,需要从教学策略的转变入手。
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