小学数学教学中“减负增效”的思考与实践

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低负高效的课堂才是真正能引发学生兴趣的课堂。教学中只有找到减负与增效、高效与高分的平衡点,才能让数学课堂真正起到促进学生积极思维的作用。 Low negative and efficient classroom is the real class that can arouse students’ interest. Teaching only find the burden and efficiency, efficiency and high points of balance in order to make mathematics classroom really play a positive role in promoting students’ thinking.
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