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根据变异理论的观点,体育教学可以系统运用变与不变的范式,帮助学生准确把握学习对象的关键属性,使学生对事物的认识更加精确、丰富,从而有效提高体育教学的效率.
变异理论与有效体育教学策略研究
【摘 要】
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根据变异理论的观点,体育教学可以系统运用变与不变的范式,帮助学生准确把握学习对象的关键属性,使学生对事物的认识更加精确、丰富,从而有效提高体育教学的效率.
【机 构】
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西北民族大学体育学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2015年16期
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