季伟作品

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【分类号】G623.5  参与式教学是素质教育理念在课堂教学中具体实践的新型范式。它是以学生的分组活动为主,通过学习者积极地参与、探讨,在一定时间内完成学习任务的一种高效的教学方法。这种教学方式,将学生放在教学活动的中心舞台,把课堂的主动权完全交给学生,真正的体现了学生在教学中的主体性和自主性。可以说,在这种教学范式下,学生才是学习的主人,才能实现真正的“学习”,从而使教学活动达到预期的目的。  
目的:评价4分钟腺苷负荷及99Tcm-N-NOET心肌灌注显像对冠心病心肌缺血的的临床应用价值。方法:将126例研究对象分为两组:组1为研究组,即4分钟腺苷负荷试验组,共72例;组2为对
【分类号】G633.6  问题:就a的取值情况讨论曲线 :(x-a)2+y2=1和曲线 :y2=x的交点个数。  数形结合解此題时,首先应作出两曲线位置关系的图形。但当a=1的情况,学生用描点法作出两曲线位置关系的图形很容易误作成如图(一)或图(三)的情形,这样讨论的结果必定是错误的。
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【摘要】在初中化学的教学中应该融入安全教育,从而提高学生的安全意识,减少校园中发生的安全事故。本文对初中化学中融入安全教育的重要性进行了探讨,并对在初中化学中融入安全教育的具体措施进行了简要的分析。  【关键词】安全教育;初中化学;融入  【分类号】G633.8  0.引言  在初中化学教学中融入安全教育是非常有必要的,安全教育与化学教学之间存在着密切的联系,两者具有相辅相成、相互促进的关系,是学
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摘要:反思初中历史教学中存在的问题,寻找进一步推进课改的着力点。笔者现就初中历史教学调研过程中发现的问题,根据初中历史新课标的要求,提出深化初中历史教学改革应关注的三个“度”,供同行参考。  关键词:初中历史 教学方法  【分类号】G633.51  一、课时教学目标的清晰度  历史教学目标对历史教学的有效实施,以及建立历史学业评价的科学体系至关重要。教学目标有三个层次,一是宏观目标,即教育的培养目