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我区5名中小学生入选首批全国青少年校园足球国家队
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
：
2019年2期
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我们小小的手，是电线 在爸爸和妈妈之间 传递着光 让他们的幸福像灯一样明亮 我们小小的手，是桥 跨越海洋 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候 我们小小的手，是船 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆 我们小小的手，是小鸟 在星辰和星辰之间 快乐地飞翔 （指导老师：王志新） 点评： 小手是我们天天看到的事物，小作者却从中寻找到灵感，从中看到了爱，看到了美。诗作
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生活就像播电视， 喜怒哀乐，由你安排。 你是导演， 演绎生命的华章。 生活就像做大餐， 酸甜苦辣，由你调配。 你是厨师， 主导生命的味道。 生活就像写故事， 跌宕起伏，由你铺排。 你是作者， 谱写生命的精彩。 （指导老师：廖玉玲） 点评： 小作者选择的角度非常贴切，比喻也很恰当，将生活比成三个平日常见的景象，使诗作显得真实、形象，富感染力。
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我妈妈是个说谎高手，她说谎的时候可真是脸不红心不慌，就像在说真话一样。 小时候，有一次，我发烧了，爸爸怎么劝我也不肯吃下那些苦苦的药。这时候，妈妈走过来对我说：“宝贝，你知道吗？你的肚子里有很多很多怪兽，必须把这些超人变的药吃下去，才能打倒怪兽。”听了妈妈的话，我马上感觉到肚子有些难受，全身发热，赶紧一口就把药全吃了下去。 第二天早上，我不发烧了，可妈妈还要我吃药。我不乐意了：“昨天我不是吃了
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新年到,趣事多。想知道参加本次PK的小朋友们在新年里都发生了哪些好玩有趣的事吗?赶快往下读吧!友情提醒:笑的时候小心别掉了下巴哟!
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摘要:加强信息技术课堂教学的有效性,促进学生进行高效学习,提高教师课堂教学效果和学生课堂学习效率已经成为教育界普遍关注的问题。笔者作为一名基层信息技术教学研究人员,多次深入中小学调研中发现:信息技术学科教师明确信息技术课开设的目的;精心制作教学设计,培养学生的学习能动性;认识个体差异,实施分层教学;创设情境,激发学生的学习兴趣;采用任务驱动、小组协作的方式等,对于提高信息技术课堂教学有效性是非常重
别以为只有去电影院才能享受3D大片，安坐家中一样可以看3D，你只需自己动动手，花几分钟时间就可以制作出一个色分3D眼镜，用来观看采用色分法制作的3D影片了。 必备材料：红色色纸、蓝色色纸、尺、厚纸板、签字笔、剪刀、双面胶。 1. 用签字笔把眼镜的形状描在厚纸板上。记得眼镜框要画得宽一点，这样会比较耐用；鼻梁处划得大一点，会比较好跟鼻子形状吻合；支撑眼镜的耳框做长一点，如果太长可以剪短，但是太短
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