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职业倦怠已经成为高职院校教师普遍存在的一种心理现象，不仅对教师的专业化发展产生消极影响，而且严重阻碍高职教育的良性发展。从社会大环境、政府管理、高职院校的内部管理、学生、教师个人等方面深入剖析高职教师职业倦怠的成因，对辽宁省高职院校教师队伍的建设和高职教育的健康发展具有重要意义。
辽宁省高职院校教师职业倦怠的成因分析
【摘 要】
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职业倦怠已经成为高职院校教师普遍存在的一种心理现象，不仅对教师的专业化发展产生消极影响，而且严重阻碍高职教育的良性发展。从社会大环境、政府管理、高职院校的内部管理、
【机 构】
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辽宁警官高等专科学校职业教育部
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2015年2期
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