【摘 要】
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语言是交流思想、沟通感情、传授知识的工具,是教师从事教学活动的最主要、最基本的手段.在课堂教学中,语言更是教师传道、授业、解惑的主要手段.课堂语言能体现出一个教师的
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语言是交流思想、沟通感情、传授知识的工具,是教师从事教学活动的最主要、最基本的手段.在课堂教学中,语言更是教师传道、授业、解惑的主要手段.课堂语言能体现出一个教师的业务修养,更是一堂课成败的关键.rn历史课讲授内容的过去性、时序性和具体性特点要求历史教师更应具备高超的语言艺术.而有些教师虽然学问渊博,满腹经纶,但由于语言表达能力欠缺,课堂上词不达意,言不传情,则会让学生感到索然无味,导致历史课堂有如一潭死水,因而教学效果不好.这样看来,要确保教学质量,让历史课堂充满魅力就要不断提高教师的语言素养.教师的课堂语言应遵循以下几个原则:
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