儿子开始上网课的那天，直到下午，我才得空站在儿子身后“观摩”。上课时间过了两分钟，教语文的张老师才上了线：“同学们，你们能看到了吗？刚刚网络不大稳定。”看我站在身后，儿子嬉笑着点评了一句：“张老师肯定开了美颜，她上午上课脸都没这么白！”我斜了一眼儿子，告诫他：“别贫，认真听课。”儿子悻悻地吐吐舌头，低下头按照老师的指示翻阅课本。
　　张老师大约是刚接触网课，面对镜头颇不习惯，表情紧绷，讲课语调很平语速很慢，听起来直叫人犯困。难得孩子和老师都找到点感觉，网络又不给力……我听着这课也是犯困，没多久，便找了个借口退出书房。在客厅还没坐一会，我和几个家长的微信小群里信息不断：“这样上网课效率太差了。”“是啊，我家孩子一上午跑了几趟厕所。”“网络时断时续的，我们大人听着都累，何况孩子。”……看到大家情况差不多，开学肯定还要补课，这么想着，我就放心了些。
　　没多久，我所在的公司也要求员工居家办公，我因此经常忙设计图纸到半夜，早上起不来，白天也没心思管孩子，老公的网店也是忙得不可开交。本来想叫乡下的婆婆来搭把手，奈何她被困在村里出不来。没办法，我只好将家里淘汰了的旧手机给了儿子，叮嘱他按时收看后，便让他每天自己早起签到，课后查资料，晚上拍作业上传。
　　儿子偶尔抱怨眼睛受不了。我一边在网上买了大量的蓝莓，一边安慰他：“再坚持坚持，估计也就十几天的事，开学就好了。”
　　原本以为过不了多久学校就会开学，没想到开学的消息还没传来，儿子的班主任先给我打来了电话：“第一期网络学习综合成绩汇报单出来了，赵一琛退步了十几名，特殊时期你们家长要多花点心思。这次疫情结束后，哪个孩子在上‘网课’的浪潮里裸泳，可是一目了然啊。”
　　接下来老师说了什么我也听不进去了，趁着儿子跟他爸爸在客厅玩游戏的工夫，我以做卫生为名进了书房。儿子书桌上一个巴掌大的小本本还没来得及收起来，我凑近一看，上面竟然密密麻麻记了十几页的游戏攻略。本以为儿子实现手机自由后会学会合理安排时间，没想到全用在了玩游戏上。我把儿子叫进来，还没训斥两句，他倒委屈上了：“是你们说网课效果不好的，还说上网课只是一时半会儿，回学校后自然会补课的……”
　　我一时间被堵得说不出话来，这才意识到我对网课有“被迫营业”的抵触心态让儿子受了影响，他便抱着侥幸心理滑向了手机游戏的深渊。眼见马上开学，我不知道儿子这些天落下的课程、养成的坏习惯，要多久才能补上和改过来。

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