观察比较发现规律——20以内进位加法的“整理和复习”教学设计与评析

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：dtmark

【摘要】

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<正>教学目的:1通过20以内进位加法计算方法的复习和练习,进一步巩固和掌握计算方法,并能熟练地进行计算.

【作者】

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【机构】

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江苏海门市师范附属小学,江苏海门市教研室

【出处】

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小学教学参考

【发表日期】

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1997年10期

【关键词】

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<正>教学目的:1通过20以内进位加法计算方法的复习和练习,进一步巩固和掌握计算方法,并能熟练地进行计算.

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