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通过凸显学科核心素养的高中物理教学实践的研究,提出其教学实施路径为:发展科学思维,提升科学素养;建构物理观念,提升问题解决能力;经历科学探究过程,提升科学探究能力;深度融合现代信息技术,提升信息素养。以普通高中课程标准实验教科书的物理教材为例,从“基于创新实验设计、基于现代信息技术设计、基于合作探究设计、基于科学精神设计”四个维度设计了相对应的教学路径实施示例。