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从教学角度针对非物理学专业学生学习大学物理学的特点,利用归一化条件和温度公式,并借助初等微积分知识推导出了麦克斯韦速率分布律,从而加深对温度公式和分布律的统计规律性的理解.
关于麦克斯韦速率分布律的教学探讨
【摘 要】
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从教学角度针对非物理学专业学生学习大学物理学的特点,利用归一化条件和温度公式,并借助初等微积分知识推导出了麦克斯韦速率分布律,从而加深对温度公式和分布律的统计规律
【机 构】
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聊城大学物理科学与信息工程学院,山东省光通信科学与技术重点实验室
【出 处】
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聊城大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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聊城大学校级教学改革研究项目
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