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随着人们精神生活的日渐丰富以及教育教学改革的深入实施，小学语文教学愈加重视人文教育，它强调提高学生的语文核心素养，通过有效的教学贯彻文化内涵。不可否认，受制于传统的教学理念，当前的小学语文教学还是以夯实基本功为主，学生学习较为被动，忽视了人文教育的重要性。针对这样的现象，教学要不断革新，注重人文思想的渗透，深入挖掘语文的文化要素，进而帮助学生更好的学习语文，发现语文中蕴含的美。