【摘 要】
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结合医学影像学专业课程实际教学情况,根据学生培养目标的调整,对影像专业课程学时设置进行有效合理的调整,开设一门新课程--影像学实践.这种混合型教学模式不同于注重理论教
【基金项目】
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宁夏医科大学教学改革项目（项目编号：NYJY1429）
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结合医学影像学专业课程实际教学情况,根据学生培养目标的调整,对影像专业课程学时设置进行有效合理的调整,开设一门新课程--影像学实践.这种混合型教学模式不同于注重理论教学的传统方式,介于传统教学和PBL 教学之间,是理论与实践结合的一种综合性教学法.对于影像专业学生不仅要熟练掌握基础知识,而且如何将理论知识熟练运用于影像疾病诊断至关重要.因此,加强影像学实践教学已成为本专业教学发展趋势.
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