论文部分内容阅读
TAFE（澳大利亚的技术和继续教育培训）的培养目标是职业化的人、技能化的人，学生始终是学习过程的中心，教师则处于辅助地位，TAFE课程考核遵循“有效性（Valldity）、可靠性（Reliability）、灵活性（Flexiblity）”的原则，培养学生七个关键能力。
浅谈中澳合作办学中的教学体会
【摘 要】
：
TAFE（澳大利亚的技术和继续教育培训）的培养目标是职业化的人、技能化的人，学生始终是学习过程的中心，教师则处于辅助地位，TAFE课程考核遵循“有效性（Valldity）、可靠性（Reliability）
【机 构】
：
无锡职业技术学院
【出 处】
：
九江职业技术学院学报
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
职业教育不是单纯培养生存技巧的教育，而是培养个性健全的教育。黄炎培先生主张用教育的方法，使人人依其个性，获得生活的供给，发展其能力，同时尽到对群体的义务。他高瞻远瞩的将个
以电类专业数学学习领域的知识为例，明确高职各专业数学教材与学习领域的设置应注重工程计算。
基于工作过程的商务英语课程开发,以工作任务为线索构建课程体系,然后以职业能力为依据组织课程内容,最后通过全程的教学做合一,有效的实施课程教学。
种庄稼初播幼苗都较密，当苗长到一定程度，为保证未来作物每株都有一定营养面积，按着一定的株距留下苗壮的幼苗，去掉多余苗的做法，叫做“间苗”，这样才能保证植株繁茂，籽粒饱满，最大限
近些年来，社会上各种造假和腐败等不良风气，直接影响大学校园这一方净土，大学生诚信缺失的现象越来越突出。加强大学生诚信教育，提高大学生诚信意识是高校育人工作的重要课题。
山东省莘县实验幼儿园在半个世纪的发展历程中,积淀了丰富的文化底蕴,因为综合性强和教育业绩突出而晋升为＂省级实验园＂。该园占地面积7000余平方米,室外活动场地面积1800余平
——谢庆富撰文指出：古语云，一日为师，终身为父。老师为孩子传道授业解惑，很辛苦，现在孩子高中毕业了，好好感谢老师也是应该的。不过，以“谢师宴”这种形式感恩老师，既无新意，也很俗气。难道感谢老师就没有其他方式，非要在“吃喝”上大做文章吗？“谢师宴”增加了家长经济负担，增加了老师心理负担，破坏了淳朴的师生情，也可能给学生的精神世界和心灵生活造成阴影。 应该承认，学生成绩的取得，和老师的辛勤教诲离不开
电子设计大赛训练要从“抓基础、重实战、促创新”三个方面来提高学生应战能力。
数控专业英语对高职数控专业的学生有着重要的作用,要培养既懂专业知识又懂英语的复合型人才,就要结合高职院特点不断从教学内容、学校方法和手段进行探索与实践。
用４１％农达加水分别稀释３０、１００、３００、１０００和３０００倍，在室内测试了对水葫芦象甲的影响。结果表明，象甲卵和初孵幼虫直接接触药液对孵化率和化蛹率没有明显的影响。将药液直接喷旋于成虫休表后再饲喂