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职高数学的学习一方面是为了满足学生专业课和其他课程的需要,另一方面是为了应对学生未来的升学情况,然而职高学生的数学基础本身就比较差,加上老师单一的教学方式,使学生对学习数学产生了厌倦感甚至是抵触的情绪。从职高数学的教学实际出发,提出了培养职高学生数学学习兴趣的有效途径,希望能够对以后职高数学的教学提供一定的建议和启发。