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阅读不仅是语文课、英语课要解决的学习任务,数学课也经常存在阅读理解的问题,在数学中不仅有数字运算,还有空间关系和逻辑思维的问题,阅读理解能力是解决数学问题特别是数学文本问题的必要前提.下文从三个学科分析了农村小学全学科阅读教学现状和对策.
农村小学全学科阅读教学现状分析及对策
【摘 要】
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阅读不仅是语文课、英语课要解决的学习任务,数学课也经常存在阅读理解的问题,在数学中不仅有数字运算,还有空间关系和逻辑思维的问题,阅读理解能力是解决数学问题特别是数学
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区姚寨九年制学校 甘肃陇南 742500
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年8期
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