【摘 要】
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【正】 一、困惑:课程设计的依据在哪里课程乃育人之蓝图,而作为课程论核心问题的课程设计,它对于能否真正发挥课程的整体育人功能,能否实现教育目的至关重要。课程设计要受
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【正】 一、困惑:课程设计的依据在哪里课程乃育人之蓝图,而作为课程论核心问题的课程设计,它对于能否真正发挥课程的整体育人功能,能否实现教育目的至关重要。课程设计要受诸多因素的制约,归纳起来主要有社会因素、学生因素和知识因素。在课程发展史上,曾有三种不同的思想观点对课程设计有过较大影响:(1)社会中心论,强调
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