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健康的心理素质是学生进行课堂学习的根本,但很多农村初中学生由于受多方面的影响,在心理上或多或少会出现一些问题,所以,教师要重视对其心理健康的教育,全面了解农村初中学生出现心理问题的主要原因,并通过多样化的教育途径,解决初中学生的心理问题。基于此,本文从农村初中学生的主要心理问题入手,对心理健康教学策略进行研究。