【摘 要】
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钢琴是中小学音乐教学中最重要且常用的教具,音乐教师钢琴伴奏能力高低直接影响到学生音乐活动中的情感体验。但是在当前高等师范院校钢琴教学中大多数教师只注重学生钢琴独
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钢琴是中小学音乐教学中最重要且常用的教具,音乐教师钢琴伴奏能力高低直接影响到学生音乐活动中的情感体验。但是在当前高等师范院校钢琴教学中大多数教师只注重学生钢琴独奏能力培养而忽略了伴奏技能传授,甚至认为伴奏只单属于钢琴即兴伴奏课教学内容和钢琴课无关,本文对钢琴课这种较单一的教学现状进行了分析,并就在高师钢琴课教学中如何培养学生伴奏能力提出一定见解。
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