【摘 要】
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目的探讨不同的健康教育对冠状动脉旁路移植术及冠状动脉旁路移植术后并发症的影响.方法对某一时期符合研究条件的冠心病的患者,通过对患者基本情况如心功能级别,年龄(＞60岁或
【机 构】
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辽宁省沈阳市护理学会,沈阳医学院沈洲医院护理部
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目的探讨不同的健康教育对冠状动脉旁路移植术及冠状动脉旁路移植术后并发症的影响.方法对某一时期符合研究条件的冠心病的患者,通过对患者基本情况如心功能级别,年龄(＞60岁或＜60岁),性别(男、女)进行分析,采取不平衡指数分组法,将患者分为试验组和对照组.对实验组进行新的健康教育,给对照组实行传统的健康教育.结果实行不同健康教育的两组患者的术后并发症差异有显著性.结论实验组减少了术后并发症的发生.
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