在耐久跑教学中培养学生“吃苦耐劳”

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一、从“关注生命”开始引导学生进行耐久跑任何学习活动只有与学习者自身的生命发展相联系,才能最有效地激励其学习的热情。在耐久跑教学之初,针对学生对耐久跑认 First, from “life-oriented ” began to guide students to run any lasting learning activities Only by their own life and development associated with the learner, in order to most effectively stimulate their enthusiasm for learning. In the beginning of durable running teaching, run against the students for recognition
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