【摘 要】
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新课标下物理的教学思想是以学生的发展为本,注重理论知识的传授更注重培养学生自主动手实验的能力。高中生在物理学习上缺乏科学探究意识,物理实验探究能力普遍低下,这一状
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新课标下物理的教学思想是以学生的发展为本,注重理论知识的传授更注重培养学生自主动手实验的能力。高中生在物理学习上缺乏科学探究意识,物理实验探究能力普遍低下,这一状况不仅影响了中学生的自身发展和教育效益,还与科技创新、科教兴国战略背道而驰。本文在查阅大量文献的基础上,运用问卷调查法及对资料数据进行分析,深入研究中学生物理实验探究能力低下的原因,并针对这一现状提出新课标下的应对策略和培养方法。
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