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面对中职英语教学困境，教师应率先求“变”，课堂在教师的三“变”中越发生动活泼，教师也在实践中不断得以成长与进步。
看我三“变”盘活中职英语新课堂
【摘 要】
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面对中职英语教学困境，教师应率先求“变”，课堂在教师的三“变”中越发生动活泼，教师也在实践中不断得以成长与进步。
【机 构】
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徐州市农业干部中等专业学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2009年10期
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