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当前，案例教学法作为一种较为科学的教学方法已被广泛应用于多个学科，而在语文学科中，语文课程与教学论强调揭示语文教学实践中的客观规律，并将其上升为理论科学，再用之于指导实践。而进语文学科的实践教学证明，案例教学法在语文学科中教学中能够有效增强学生学习的主体性，提高教师的教育教学水平。本文主要从分析案例教学法的基本内涵入手，在此基础上阐述了案例教学法应用于语文课程与教学论中的可行性与必要性。