浅论高等学校的法律地位

来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yongren803
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会生活中角色的多重性决定了高等学校在不同方面具有不同的法律身份,因而各自具有相应的权利和义务,时其不同性质的行为主体所作出的行为亦要承担相应的法律责任.笔者从民法与行政法两个方面并结合相关案例对高等学校的法律地位进行分析,即作为民事主体的高等学校和作为行政主体的高等学校.
其他文献
在我国高等教育跨越式发展的进程中,高等职业教育已受到社会各界的注目.当前经济社会发展对人才需求,促使高职高专教育必须从市场需求出发,及时调整专业设置、加强课程建设,
地理课程中引入案例教学可以改变传统课堂压抑、沉闷的局面,激发学生的求知欲望和探索热情,锻炼学生自主分析问题、解决问题的综合能力,培养学生的创新精神和实践能力,有利于
"订单式培养"是一种新型的人才培养方式,本文介绍了江西蓝天学院机械系订单教育班在课程体系、师资培养、企业文化的传播等培养环节方面的一些做法。
美国《现代轮胎经销商》(www.moderntire—dealer.com)2013年3月14日报道:位于芬兰赫尔辛基的诺基亚轮胎公司宣布其新Nokian Hakkapeliitta 8冬季镶钉轮胎(255/35R2097TXL,见图1)帮助
当前的合作学习在实施过程中存在"失真"问题,主要表现在合作学习实质性的缺失、合作间平等性的缺失、教师价值引导的缺失三个方面.合作学习在实施的过程中暴露出的种种问题,
笔者通过对民族地区图书馆的现状的分析,建议民族地区图书馆应尽快实现文献资源共建共享,并对今后开展民族地区图书馆文献资源共建共享提出了建议.
文化资本作为一种社会资本的形式,由于其占有了社会的文化资源,将参与社会资本的再分配过程。文化资本对社会资本的再分配表现在可以转化为其他资本,如经济资本、权力资本等等。
"‘ 2+1 '绿色作文教学"就是利用2堂作文课和1堂语文课进行作文训练和目标达成,并以"情趣化和个性化"为原则,使学生愿意作文、乐于作文、合作作文,为做人而写,伴人生而在
本文从高等教育特别是师专教育时代使命的高度并结合郴州师专的实际,探讨了在师专教育中实施全面素质教育的必要性,紧迫性,当前应做的主要工作和应解决的主要问题。
研究恒温混炼工艺对白炭黑胎面胶性能的影响.结果表明:与原混炼工艺相比,采用恒温混炼工艺可使混炼效率提高5.25%,能耗降低4.41%;胶料的门尼粘度略微提高,焦烧时间略微缩短,但完