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语篇教学实验．是遵循语篇水平上大学英语精读教学的基本原则和步骤。实验班的学生采用语篇教学法．对照班的学生采用常规教学法。时间为一年。实验结果与统计分析表明．两班学生的语言能力在实验之前是相当的；课程结束后，两班学生的语言能力在总体上虽然没有明显差异，但语篇教学实验班的学生在阅读理解能力方面明显优于对照班学生．而且还对目标语所代表的文化产生了浓厚的兴趣。该实验也为语篇分析的应用开辟了一个新的视角。