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“反思是专业方式的一部分。”教育实践反思是教师专业发展的基石，其反思意识、行为、能力、意志、水平的程度是教师专业发展差异性的试金石。基于反思的必要与重要，就反思的内涵与理解、反思的意义与作用、反思的途径与方式、反思的困乏与解惑、反思的类型与内容加以认识与探究。
对教师专业发展要素反思的认识与探究
【摘 要】
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“反思是专业方式的一部分。”教育实践反思是教师专业发展的基石，其反思意识、行为、能力、意志、水平的程度是教师专业发展差异性的试金石。基于反思的必要与重要，就反思的内
【机 构】
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沈河区教师进修学校,沈阳市实验学校,沈河区大南街第二小学
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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