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在对70余本“现代教育技术”公共课教材调研的基础上，分析高等院校“现代教育技术”公共课教材建设的总体状况及存在的一些问题，并就这些问题提出一些建议。
公共课“现代教育技术”教材建设的现状及思考
【摘 要】
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在对70余本“现代教育技术”公共课教材调研的基础上，分析高等院校“现代教育技术”公共课教材建设的总体状况及存在的一些问题，并就这些问题提出一些建议。
【机 构】
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扬州大学新闻与传媒学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年2期
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