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自十八大提出关于“立德树人”的育人方针以来,研究学生发展核心素养是落实“立德树人”根本任务的一项重要举措.中学生社团的蓬勃发展,为学生创建了广阔的合作学习空间,同时也让教育者思考,中学生社团的参与是否对中学生学习投入有所促进.本研究通过整体抽样,用SPSS19.0进行数据统计分析,求证中学生社团参与和学习投入的关系.