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声乐欣赏能力是高职院校音乐专业学生所必备的素质，更是呈现学生综合能力及综合素养的集中表现形式。文章以高职院校音乐专业学生欣赏能力培养目标及原则入手，分析了高职院校音乐专业学生欣赏能力培养面临的困境，提出了高职院校音乐专业学生欣赏能力的培养方式：制定科学的音乐欣赏教学目标、将审美教育渗透到声乐教学中、鼓励多元声乐艺术的深化发展。