【摘 要】
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从定向越野课程在高校建设、开展遇到的瓶颈与“一流本科课程建设”的要求、特点切入，基于“一流本科课程建设的指导思想、总体目标和基本原则，就其高阶性、多样性、广泛性、时效性的特点与高校“定向越野”课程建设的契合度进行分析，从促进学科知识交叉融合、构建特色优质课程群、打造专业人才培养高地、培养学生主动学习能力等方面提出实施策略。
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从定向越野课程在高校建设、开展遇到的瓶颈与“一流本科课程建设”的要求、特点切入，基于“一流本科课程建设的指导思想、总体目标和基本原则，就其高阶性、多样性、广泛性、时效性的特点与高校“定向越野”课程建设的契合度进行分析，从促进学科知识交叉融合、构建特色优质课程群、打造专业人才培养高地、培养学生主动学习能力等方面提出实施策略。
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