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微课程将知识碎片化,课堂切片化的特点区别于传统课堂模式的系统化教学,是新时代下以移动终端为载体的适应新一代学生新需求的"微学习",国外对于微课程的研究与开发已经初见成效,但国内在这一领域的发展相对落后。
微课程开发与应用国内外研究现状
【摘 要】
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微课程将知识碎片化,课堂切片化的特点区别于传统课堂模式的系统化教学,是新时代下以移动终端为载体的适应新一代学生新需求的"微学习",国外对于微课程的研究与开发已经初见
【机 构】
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陕西职业技术学院旅游系
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2014年03期
【基金项目】
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“微课程交互学习体系的构建及策略研究”陕西职业技术学院2013年度校本课题;(Y1314)
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