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音乐教学中,由于一些学习方式、学习环境以及先天遗传的问题,学生的音准乐感会有很大差别,所以就出现了音乐学习上的问题学生。针对这一情况,教师在音乐教学中要把握好节奏,积极引导音乐学习困难者对音乐学习的兴趣。
关于小学音乐课堂中问题学生的转化策略分析
【摘 要】
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音乐教学中,由于一些学习方式、学习环境以及先天遗传的问题,学生的音准乐感会有很大差别,所以就出现了音乐学习上的问题学生。针对这一情况,教师在音乐教学中要把握好节奏,
【机 构】
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北京新东方扬州外国语学校
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2019年14期
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