论文部分内容阅读
新余市渝水区良山镇,远离城区,多山丘陵地貌.每天早上六点,一身运动装的袁春生就晨跑结束了.到宿舍稍作收拾,再把女儿送去幼儿园,七点多钟袁春生就出现在良山镇第一小学二年级的教室里.随着学生陆续到校,他一天的教学工作随即拉开序幕.
“老实人”袁春生的幸福生活——记新余市渝水区良山镇第一小学教师袁春生
【摘 要】
：
新余市渝水区良山镇,远离城区,多山丘陵地貌.每天早上六点,一身运动装的袁春生就晨跑结束了.到宿舍稍作收拾,再把女儿送去幼儿园,七点多钟袁春生就出现在良山镇第一小学二年级的教室里.随着学生陆续到校,他一天的教学工作随即拉开序幕.
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2021年27期
其他文献
在我国基础教学过程中,班主任是教学中的常青树,辅助教师教学活动的开展.随着新课程改革对教学提出的新目标,全面深化学生的素质教育培养模式,是21世纪对教学提出的重要举措.班主任工作需要依附各科教师,教师也需要依赖班主任展开教学.主要分析当前小学语文教学与班主任工作有效性开展的现状,提出几点完善措施保障教学与班主任工作的有效结合.
现阶段,性格色彩的理论知识和教师工作都具有复杂性,小学生比较喜欢新鲜的事物,自我意识较强.通过对教师在教学过程中存在的问题进行详细分析,同时引入性格色彩理论知识,探究新的途径.通过实例的有效分析,借助性格色彩在小学班级管理中的应用策略,提供有效的参考.
校本画家资源作为一种独特的课程资源,应当充分地被利用.学校可以创建画家博物馆、运用画家纪录片、师承画家创作范式,进而让画家影响力成为一种史学资源、教育资源和创造资源.因此,学校要充分利用校本画家这一活生生的、有生命力的资源,对学生进行美术教育.
“\'唯有牡丹真国色,扎根深山桃李园.\'用自己无悔的青春,培养着祖国美丽的花朵,用自己的知识引导着山里的孩子走向未来.她是绽放在婺源大山深处一枝绚丽的牡丹.”rn“一份情怀,两袖清风,三摞文书,四季辛勤.如果有一种力量可以指引人生的方向,这其中一定有他们的光芒;如果有一种声音可以影响一个人的思想,这其中一定有他们的嘹亮;没有什么比老师的潜移默化,更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象.”
期刊
深度学习是一种基于解决问题的学习,也是一种基于实践探究的学习.在幼儿阶段,学习和游戏往往不可分割,幼儿的发展水平、游戏材料和情境、教师的观察与指导等,都会对幼儿的游戏造成影响.本文以滚动游戏为例,从影响幼儿深度学习的若干因素出发,寻求支持与推进幼儿深度学习的有效策略.
文化是民族代代相继的血脉,传承中华优秀传统文化,是实现中国梦的集中彰显.幼儿时期的学生,心智发展处于起步阶段,将中华优秀传统文化教育融入幼儿园教学的各个环节,有助于发展幼儿的人文素养,引导幼儿树立正确的文化价值观念.本文从幼儿园的教育教学出发,探讨如何创新中华优秀传统文化教育的策略,推动学前教育事业的持续健康发展.
班主任在班级中有着举足轻重的作用,一个班级的成绩水平、文化素养、精神面貌往往和班主任有着很大的关系.班主任是班级的领导者,也是班级的管理者.班主任首先要为学生营造积极的学习环境,同时带领学生不断地向前发展,既要维持维护,也要创新改革.除了要提高学生的学习成绩,更要加强学生的综合素质.
歌唱教学以学生的发展为中心,教师要努力激发学生的音乐学习兴趣,使其愉快地投入音乐学习活动.歌唱教学的教学目标是:让学生既能获得丰富的情感体验,又能学会自信、自然、有感情地歌唱.音乐教师在教学中应充分发挥自身的专业特长,引导学生在歌唱活动中深入体验歌曲的情感内涵.同时,在实践教学活动中,教师要注重学生音乐感受力与表现力的提升,从而达到以情激趣、以美育人的效果.
在中小学美术教学中,手工课是重要的组成部分,因此美术教师在教学时,应当注重其手工教学的实际情况.但是,在大多数农村中小学美术教学中,由于其教师并未对其给予足够的重视,导致手工课的教学存在一定的不足.为了有效完善农村中小学的手工教学,教师应当开发其农村美术教学资源,并根据其实际情况融入农村美术手工教学中,改变传统的教育方式,构建手工课教学体系,以此构建农村中小学学生全面发展的教学思路.
我国中小学的班主任管理是一项很重要的工作,由于小学生的心理和身体都处于成长期,所以教师对其进行指导并采用有效的班级管理方式方法.然而,在面对小学班级管理的整个过程中,还存在许多困难,这就需要教师不断地提升自己与学生之间的沟通和交流水平,切实地提升班级管理的质量,促进全班学生自身综合能力的发展.