浅析幼儿语言教育活动中教师言语行为

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幼儿正处于语言和行为发展的重要时期,幼儿的语言和行为的发展,主要通过长期的模仿习得。在幼儿园中,教师是幼儿的主要模仿对象,教师的言语和行为影响着幼儿。因此,教师必须严格自身的言语和行为,提高自身的综合素质,优化幼儿的学习环境,提高幼儿的语言和行为的有效性。
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